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A.行为干预
B.自我支持技术
C.专业协助技术
D.认知干预

A.正确看待压力、挫折与危机
B.培养积极健康的心理素质
C.争取社会支持
D.学会自助、求助和助人

A.生物性，即主体是“人”，生命是人内在的一种系统
B.人的生命与生存环境之间进行物质的和价值意义的交换
C.人的生命存在于实践活动中
D.不断自我更新、繁殖后代以及对外界产生反应

A.由许多相互关联的有机反应的开放系统所组成的
B.生命即意识到的自我，从婴儿期开始缓慢发展
C.蛋白质和核酸的复合体系存在方式
D.作为生物的本质属性而抽象出来的一个概念

A.提升自我认识能力
B.注意他人的评价
C.认识自己的兴趣
D.寻求专业机构和专业工作者帮助