A.湖北B.黑龙江C.吉林D.辽宁
A.本溪B.桓仁C.建平D.宽甸
A.桃李满天下B.八九不离十C.马后炮D.墙头草
A.好不好B.坐不住C.不对D.不可以
A.具体行政行为的发动人是相关人的一种B.相关人的存在是因为具体行政行为的复效性C.相关人是相对人以外的受具体行政行为效力影响的人D.行政处罚案件中的受害人、建筑物建设许可中的相邻权人,相对于行政处罚行为及行政许可行为均是相关人
A.教育经验汇编多为教育实践经验的汇集,它同时也揭示了教育规律B.教育学应该重视教育经验,将教育经验提高到理论高度C.教育学不能等同于教育经验的介绍,同时也不能仅仅满足于教育经验的介绍D.从教育经验中总结教育规律,可以丰富和发展教育学
A.当事人对人民法院第一审判决或者裁定未提出上诉,第一审判决、裁定或者调解书发生法律效力后又申请再审,人民法院经审查决定再审的案件B.人民检察院抗诉的案件C.人民法院依职权提起的再审案件D.当事人有新的证据,足以推翻原判决、裁定,人民法院经审查决定再审的案件