A．具体行政行为的发动人是相关人的一种B．相关人的存在是因为具体行政行为的复效性C．相关人是相对人以外的受具体行政行为效力影响的人D．行政处罚案件中的受害人、建筑物建设许可中的相邻权人，相对于行政处罚行为及行政许可行为均是相关人
A．教育经验汇编多为教育实践经验的汇集，它同时也揭示了教育规律B．教育学应该重视教育经验，将教育经验提高到理论高度C．教育学不能等同于教育经验的介绍，同时也不能仅仅满足于教育经验的介绍D．从教育经验中总结教育规律，可以丰富和发展教育学
A．当事人对人民法院第一审判决或者裁定未提出上诉，第一审判决、裁定或者调解书发生法律效力后又申请再审，人民法院经审查决定再审的案件B．人民检察院抗诉的案件C．人民法院依职权提起的再审案件D．当事人有新的证据，足以推翻原判决、裁定，人民法院经审查决定再审的案件
A.宪法对司法独立作出了规定B.人民法院、人民检察院独立行使审判权、检察权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉C.人民法院、人民检察院独立行使审判权、检察权，必须严格遵守宪法和法律的各项规定D.司法独立原则是由资产阶级三权分立学说派生出来的
A．属人法主要用来解决人的能力、身份、婚姻和动产继承等方面的法律冲突B．当事人合意选择的法律只能适用于合同纠纷C．法院地法主要用来解决识别问题、涉外法律程序问题、公共秩序保留等问题，不能用来解决实体问题D．物之所在地法适用于解决物权冲突的最基本的冲突原则，适用于所有的物权关系
A．承兑人签名的真实性或签名人是否有权签署承兑B．由于通知、信件，或单据在寄送途中发生延误、丢失或电子传送系统在传送中的延误、残缺、以及专门术语的翻译上和解释上的错误C．在目的地处理货物D．托收指示书上无明确指示，汇票被拒付后的作出拒绝证书的义务
A．甲国B．乙国C．丙国D．中国
A．邹某向法院提起诉讼后，白某向法院提交了答辩意见B．白某认为书记员王某是邹某的同学，提请其回避，邹某反驳称其与王某并不认识，庭长认为书记员在诉讼中并不起实质性作用，要求双方停止争论C．在庭审过程中，邹某要求白某归还借款5000元，白某辩称已归还，但无任何证据证明，法院对白某的意见不予采纳D．邹某以法庭审理不公为由退庭以示抗议，审判庭继续审理，在白某阐述了意见之后，结合案件材料作出了判决
A．丙B．戊C．庚D．辰
