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皮亚杰以“海因茨偷药”的两难故事法,对儿童道德性的发展进行了研究。
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错误
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复述最基本的条件是复习。
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正确
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情绪是脑干网络结构对大脑产生激活作用的结果。
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气质对一定性格特征的形成起促进或阻碍作用。
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发泄攻击性并不能抑制攻击倾向,反而会增加攻击倾向。
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智商80以下为智力落后。
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人的思维活动是借助于分析综合比较概括系统化,抽象化与具体化等心智操作实现的。
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识记是“忆”初级表现形式,比较简单容易。
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错误
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态度是具有评价意义的。
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正确
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知识的理解指学生在理解教材的基础上,将获得的新知识用来解决练习性的课题或实际课题。
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教师的感染力就是教师的自己的个性去影响学生所变现的情绪力量。
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