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判断题
态度是具有评价意义的。
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判断题
知识的理解指学生在理解教材的基础上，将获得的新知识用来解决练习性的课题或实际课题。
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教师的感染力就是教师的自己的个性去影响学生所变现的情绪力量。
答案：
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诱因具有激发和和朝向目标的作用，在动机过程中是引诱行为达到目标的手段。
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技能的掌握有利于知识的理解。
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正确
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积极的行为变化是人们所期望的，所以人类学习的结果都是积极的。
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错误
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焦虑的效果与智力无关。
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错误
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焦虑与认知速度呈U型曲线关系。
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错误
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心理适应性是指个体如何满足自身的需要，并寻求合适的行为模式以维持有机体与环境之间的平衡。
答案：
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发展心理学是心理学的基础学科或总学科。
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攻击一定是一种不良的应对方式。
答案：
错误
