单项选择题

社会对教育事业的需求程度最终取决于（）

A.生产力水平
B.社会制度
C.文化背景
D.科技水平

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单项选择题
决定教育性质的根本因素是（）
A.社会生产力
B.政治经济制度
C.上层建筑
D.文化传统
单项选择题
以下对于文化传统与教育发展的关系的述说不正确的是（）
A.文化传统影响和制约着教育内容的选择
B.文化传统影响和制约着教育目的的确定
C.文化传统直接决定着教育的性质
D.文化传统影响和制约着教育改革的政策
单项选择题
一个地区的人们平均文化程度越高，人口出生率就越低，这体现了教育的（）。
A.人口功能
B.政治功能
C.经济功能
D.文化功能
单项选择题
中国传统儒家思想的“劳心者治人，劳力者治于人”的主张实际上是把（）相隔离了。
A.教育与生活
B.教育与经济
C.教育与政治
D.教育与生产劳动
单项选择题
从根本上来说，教育发展的规模和速度最终是由（）决定的。
A.政治制度
B.经济发展水平
C.文化传统
D.人口数量
单项选择题
一个国家或地区教育经费投入的多少最终是由（）决定的。
A.文化传统
B.受教育者的需求
C.生产力发展水平
D.教育的规模
问答题
【论述题】试论述教育的起源并谈一下你对各种不同教育起源说的认识。
答案：关于教育的起源存在着多种观点，其中富有代表性的主要有生物起源说、心理起源说和劳动起源说
1、生物起源说
问答题
【简答题】试列举中西方历史上有关教育的代表性定义并谈一下你对这些不同教育定义的看法。
答案：中西方历史上有关教育的定义很多，其中较有代表性的在中国主要有：（1）《中庸》：“天命之谓性，率性之谓道，修道...
问答题
【简答题】教育的历史发展分为那几个时期？各个时期的教育有什么特点？
答案：教育的历史发展分为原始社会的教育、古代社会的教育和现代社会的教育三个大的时期。
（1）原始社会的教育
问答题
【简答题】试述80年代以来我国理论界关于教育本质问题的几种有代表性的观点并说明对教育本质的探讨有何重要意义。
答案：教育的本质问题最早是由前苏联教育学者在20世纪50年代初提出的，我国学者曾于同一时期介绍过此问题及他们讨论的结果。我国学...