中国传统儒家思想的“劳心者治人，劳力者治于人”的主张实际上是把（）相隔离了。

单项选择题X 纠错

A.教育与生活
B.教育与经济
C.教育与政治
D.教育与生产劳动

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单项选择题

从根本上来说，教育发展的规模和速度最终是由（）决定的。

A.政治制度
B.经济发展水平
C.文化传统
D.人口数量

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单项选择题

一个国家或地区教育经费投入的多少最终是由（）决定的。

A.文化传统
B.受教育者的需求
C.生产力发展水平
D.教育的规模

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问答题

试论述教育的起源并谈一下你对各种不同教育起源说的认识。

参考答案：关于教育的起源存在着多种观点，其中富有代表性的主要有生物起源说、心理起源说和劳动起源说1、生物起源说生物起源说的主要代表...

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问答题

试列举中西方历史上有关教育的代表性定义并谈一下你对这些不同教育定义的看法。

参考答案：中西方历史上有关教育的定义很多，其中较有代表性的在中国主要有：（1）《中庸》：“天命之谓性，率性之谓道，修道...

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问答题

教育的历史发展分为那几个时期？各个时期的教育有什么特点？

参考答案：教育的历史发展分为原始社会的教育、古代社会的教育和现代社会的教育三个大的时期。（1）原始社会的教育原始社会的教育是教育的...

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问答题

试述80年代以来我国理论界关于教育本质问题的几种有代表性的观点并说明对教育本质的探讨有何重要意义。

参考答案：教育的本质问题最早是由前苏联教育学者在20世纪50年代初提出的，我国学者曾于同一时期介绍过此问题及他们讨论的结果。我国学...

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单项选择题

下列认为教育之所以是教育在于它自身的专门特点，并试图从教育自身的矛盾特殊性来揭示教育本质的学说是（）

A.上层建筑说
B.生产力说
C.多质说
D.本质规定说

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单项选择题

认为教育的本质是社会性、阶级性、生产性、科学性、艺术性等各种属性的统一的观点属于教育本质的（）

A.上层建筑说
B.生产力说
C.多质说
D.本质规定说

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单项选择题

“教，上所施，下所效也；育，养子使作善也。”一语出自（）

A.《学记》
B.五经四书
C.《论语》
D.《说文解字》

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单项选择题

教育起源于原始社会儿童日常生活中对成人行为的“无意识模仿”，主张这一观点的是教育的（）

A.心理起源说
B.劳动起源说
C.神话起源说
D.生物起源说

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