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判断题
追踪观察是非连续性的、按一定时间间隔做观察。比如对某个学生的行为观察，规定每周一观察一次。
答案：
错误
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判断题
直接观察指不借助仪器，靠自身感觉器官进行观察，直接观察比较简便，但人的视野与精力有限，记录难以精确全面。
答案：
正确
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判断题
间接观察指借助于各种仪器来进行观察，间接观察比较简便，但人的视野与精力有限，记录难以精确全面。
答案：
错误
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判断题
参与观察的优点是：观察研究者可以不暴露自己的研究者身份，使观察处于秘密的状态；由于参与进去，对观察对象的活动就有了比较深入的体验和理解，有助于理解观察对象背后的心理活动和动机，使观察比较深入。
答案：
正确
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判断题
观察法的不足是具有一定的局限性。例如，观察受到时间和空间的约束和限制，同时观察的样本数小（样本容量小），观察的材料是表面性的和感性的等。所以，受局限性影响难免带有片面性和偶然性。
答案：
正确
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判断题
观察位置的选择包括两个因素：方位和距离。方位是指观察者如何面对被观察者；距离是指观察者和被观察者之间的远近。
答案：
正确
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判断题
在教育科学研究中，测验量表法有一定的适用范围或对象，应用测验的目的是想描述某些行为的状况，或推论某些行为的状况；包括：能力与成就，个性、兴趣、动机、态度、观念及心理需要等。
答案：
正确
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判断题
编辑测验题目的命题原则之一是各个题目必须独立，不可互相牵连，不要出现对一个题目的回答而影响对另一题的回答。
答案：
正确
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判断题
编辑测验题目的命题原则之一是题目行文浅显、简短，题意明确，不使受测者发生误解，可以用生涩怪僻的文字。
答案：
错误
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判断题
编辑测验题目的命题原则之一是题目可以涉及社会禁忌与隐私。
答案：
错误
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判断题
用P 值表示难度，P 值越大难度越大，P 值越小难度越小，介于0--1或0%--100%之间，但P 值不是等距的，难于指出不同P 值之间差异的大小。
答案：
错误
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