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判断题
参与观察的优点是:观察研究者可以不暴露自己的研究者身份,使观察处于秘密的状态;由于参与进去,对观察对象的活动就有了比较深入的体验和理解,有助于理解观察对象背后的心理活动和动机,使观察比较深入。
答案:
正确
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判断题
观察法的不足是具有一定的局限性。例如,观察受到时间和空间的约束和限制,同时观察的样本数小(样本容量小),观察的材料是表面性的和感性的等。所以,受局限性影响难免带有片面性和偶然性。
答案:
正确
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判断题
观察位置的选择包括两个因素:方位和距离。方位是指观察者如何面对被观察者;距离是指观察者和被观察者之间的远近。
答案:
正确
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判断题
在教育科学研究中,测验量表法有一定的适用范围或对象,应用测验的目的是想描述某些行为的状况,或推论某些行为的状况;包括:能力与成就,个性、兴趣、动机、态度、观念及心理需要等。
答案:
正确
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判断题
编辑测验题目的命题原则之一是各个题目必须独立,不可互相牵连,不要出现对一个题目的回答而影响对另一题的回答。
答案:
正确
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判断题
编辑测验题目的命题原则之一是题目行文浅显、简短,题意明确,不使受测者发生误解,可以用生涩怪僻的文字。
答案:
错误
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判断题
编辑测验题目的命题原则之一是题目可以涉及社会禁忌与隐私。
答案:
错误
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判断题
用P 值表示难度,P 值越大难度越大,P 值越小难度越小,介于0--1或0%--100%之间,但P 值不是等距的,难于指出不同P 值之间差异的大小。
答案:
错误
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判断题
一般讲区分度越接近1.00越好,不同题目区分度要比较的话,要控制样本大小及同质性这两个因素。
答案:
正确
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判断题
信度即测验的可靠性,亦指测验结果的一致性或稳定性,包涵两个意思:一是用同一个测验重复测量某项持久的特性时,是否能得到相同的结果,即测量的尺度是否稳定,值得信赖,二是测验能否减少随机误差的影响,而能提供关于所要测量的某特性的真实情况。
答案:
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判断题
效度是指测验的准确性,即测验能够测量所要测量特性的程度,包括:内容效度、构想效度、实证效度。
答案:
正确
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