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【简答题】简述字理识字教学法的一般程序。
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首先是教学字音。学生的生字学习心向形成后,教师先要用拼音教他们学习字音。
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该理论认为:人的语言“习得”通常指的是儿童不自觉地自然地掌握/获得第一语言(通常是母语)的过程和方法。
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