A.组织的实力 B.工会组织 C.行业差异 D.员工特性 E.内部环境
A.和平共处法 B.转移目标法 C.协商法 D.面谈法 E.拖延法
A.组织的实力 B.组织的规模 C.工会组织 D.联合模式 E.员工特性
A.职业戒酒计划 B.员工援助计划 C.职业健康促进计划 D.员工增强计划 E.劳动保护计划
A.毕业生 B.教育部高校学生司 C.用人单位 D.毕业生所在学校 E.各省教育厅
A.三方协议是学校统计就业率、派遣毕业生的依据B.三方协议是毕业生办理个人档案和户口的依据C.三方协议是用人单位申报进人指标的依据D.三方协议不具有法律效力，不能作为追究违约方责任的依据E.三方协议是临时协议，不能作为毕业生与用人单位之间即将确立劳动关系的依据
A.试用期不超过6个月 B.在试用期内，劳动者的工资不得低于用人单位所在地的最低工资标准 C.在试用期内，劳动者离职不承担培训费用 D.在劳动合同约定试用期内，同一用人单位可以与同一劳动者签订多次试用期 E.如果用人单位以“不符合录用条件”为由解除劳动关系，无需提前通知劳动者
A.劳资双方因工资增长方案的分歧引发的冲突应采用上级仲裁法来解决 B.对员工怠工可以采取拖延法来解决 C.员工之间因一些不切实际的想法而产生冲突时，管理者可采取教育法解决 D.对员工之间发生的冲突可以采取无视法，暂不予理睬 E.对因双方一时冲动引起的员工之间的冲突可以采用转移目标法来解决
A.组织的实力 B.工会组织 C.组织特性 D.竞争对手企业 E.管理组素质
A.内置模式，组织自行设置，聘请专业人员 B.外设模式，外包，外部人员或机构提供服务 C.整合模式，若干组织联合成立一个专门机构 D.工会成员援助计划，工会成立机构，聘用人员，提高援助服务 E.共同委托模式，若干个组织共同委托援助人员与机构
A.处理造成问题的外部压力源 B.处理压力所造成的反应 C.改变个体自身的弱点 D.压力改善 E.员工自尊心提高
