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（1）安全型；
（2）回避型；
（3）反抗型。

是指在发展的某些年龄时期，儿童心理常常发生紊乱，表现出各种否定和抗拒的行为，如常与人发生冲突，违抗成人要求等。

是在人脑中对已有表象进行加工改造而创造新形象的过程。

是从实际工作需要中寻找课题，在实际工作过程中进行研究的研究方法。

是幼儿通过扮演角色，运用想象，创造性地反映个人生活印象的一种游戏。

是个体对学习情境的一种特殊反应倾向或习惯方式，主要包括认知风格、学习策略、内外控制点等。