A.学前教育的重要地位和发展原则
B.学前教育的资源建设
C.规范学前教育管理
D.加强组织领导

A.与他人交谈时，认真倾听，使用礼貌用语。
B.在公共场合不大声说话，不说脏话、粗话。
C.幼儿表达意见时，成人可蹲下来，眼睛平视幼儿，耐心听他们把话说完。
D.和幼儿讲话时，成人自身的语言要清楚、简洁。

A.选拔、准入
B.培养、提拔
C.培养、准入
D.培训、考核

A.社会交往的价值
B.情感发展的价值
C.知识能力发展的价值
D.认识发展的价值

A.交流合作
B.情感、经验、思维
C.社会交往
D.积极性主动性

A.身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快；
B.生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力；
C.知道必要的安全保健常识，学习保护自己；
D.喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。

A、终身教育的理念
B、“以知识为本”的幼儿教育
C、面向世界的科学的幼儿教育
D、“以人为本”的幼儿教育

A.总则
B.教育内容与要求
C.组织与实施
D.教育评价

A.团队合作能力
B.人际交往能力
C.独立自己能力
D.领导能力

A.关注幼儿学习与发展的整体性
B.把握幼儿发展的关键期
C.理解幼儿的学习方式和特点
D.重视幼儿的学习品质

A.3-4岁
B.4-5岁
C.5-6岁
D.6岁以上