多项选择题
A.示范、提供 B.观察、互动 C.干预 D.评价
单项选择题
A.指出公共汽车上和商店橱窗里的标志 B.读完书以后一起扮演书中的角色 C.在卧室的墙上贴上字母表，边看边读出这些字母 D.和孩子一起玩乐高玩具搭建筑
A.幼儿期 B.少年期 C.青年期 D.婴儿期
A.动态穿越图式 B.动态垂直图式 C.动态旋转图式 D.覆盖和容纳图式
A.穿越 B.垂直 C.旋转 D.覆盖
A.尝试新的事物，因为在这样做时幼儿有安全感，他们被鼓励去尝试，他们知道当需要帮助时，成人会帮助他们。 B.每天到幼儿园就发现教室里变了一个模样，感觉到独特而崭新的体验，幼儿会有更多探索冒险的机会。 C.一到幼儿园就计划自己要做的事——例如，“当我今天下午上幼儿园时，我要在一些木头上涂色，然后把它们钉在一起”。 D.用熟悉的材料建构熟悉的物体，例如又回到积木区建构昨天自己非常感兴趣的建构物。
A.成人及其行为 B.游戏活动 C.常规活动和信息 D.经验和材料
A.更愿意安静，保持专注、愿意等待的习惯。 B.更愿意冒险，尝试一些新的活动或事物。 C.更愿意刺激，尝试具备危险性的活动或事物。 D.更愿意在成人的陪伴下活动。
A.相区别 B.匹配与区别 C.同步 D.相一致
A.让一组幼儿（包括小晨晨）参观一个轮胎装配厂，让他们观察汽车的轮胎是怎样被装上去的。 B.带幼儿（包括小晨晨）到沙池里玩做蛋糕的游戏，让他给圆圆的沙蛋糕点缀上鹅卵石。 C.向幼儿（包括小晨晨）介绍回转仪，并示范怎样使用回转仪，让他们用陀螺仪做试验。 D.让小晨晨的妈妈带她参观露天市场，在那里有小晨晨喜欢的螺旋形滑梯可以爬上爬下。
