A.学习过程的网状模式 B.学习过程的环状模式 C.学习过程的阶梯模式
A.课程与社会的关系 B.课程与知识的关系 C.课程与科学技术发展的关系 D.课程与学生的关系 E.课程与教师的关系
A.宏观分析与微观分析相结合 B.动态分析与静态分析相结合 C.定性分析与定量分析相结合 D.理论研究与实验研究相结合 E.历史研究与当前研究相结合
A.流畅性 B.变通性 C.独创性 D.发散性
A.类比想象 B.跳跃想象 C.混合想象 D.复合想象
