多项选择题X 纠错

A.流畅性
B.变通性
C.独创性
D.发散性

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多项选择题

A.建构原理
B.符号原理
C.比较原理
D.关联原理
E.变式原理

多项选择题

A.评价主体的多元性。
B.评价内容的多元化与开放性
C.评价方式的多样性
D.有效性

多项选择题

A.学习过程的网状模式
B.学习过程的环状模式
C.学习过程的阶梯模式

多项选择题

A.直观行动思维
B.具体形象思维
C.抽象逻辑思维
D.客观思维

判断题

数学教学主要是数学知识(或数学活动结果)的教学。

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判断题

启发式教学法是依据教师或教材所提供的材料和问题,通过学生自己积极主动的思维活动,亲自去探索和发现数学的概念、定理、公式和解题方法等的一种教学方法。

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判断题

学科的基本结构就是最能反映该学科本质的基本概念、原理和规则。

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判断题

直觉思维是通过一定的逻辑规则进行的思维。

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判断题

数学教学的基本方式有讲解、阅读、讨论、问答、探索、演示与实验、练习。

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判断题

三角形按(多分法)分为:锐角三角形、直角三角形、钝角三角形(多分法)

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