A.观察法 B.游戏法 C.演示法 D.比较法
A.数学经验 B.认知才能 C.动作技能 D.感情立场
A.口头数数 B.按物计数 C.说出总数 D.按数取物
A.教育的基本内容 B.儿童的身心发展 C.数学教育内容 D.数学教育目标
A.根据活动目标定名称 B.用数学术语定名称 C.用生活的语言定名称 D.依据活动过程定名称
