A.学习与发展的幼儿主体观 B.活动是教与学的共同基础的教育途径观 C.发展的多因素相互作用观 D.教育促进和参与发展的教育作用观
A.基本功能 B.正向功能 C.显性功能 D.社会功能
A.小小班 B.小班 C.中班 D.大班
A.促进幼儿发展 B.在良好的师幼关系状态中开展教育教学活动 C.便于教师组织与管理幼儿 D.为顺利开展教学创造条件
A.职业的专业化 B.知识的专业化 C.技能的专业化 D.职能的专业化
