学前心理学判断题每日一练(2019.06.23)

通过有差别的强化，缓慢地减少两种（或两种以上）刺激的特征，使幼儿最终能对两种只有很少差别的刺激做出有辨别的反应。

注意的广度也叫注意的范围。是指在同一瞬间所把握的对象的数量。

指的是记忆的目的和意图，的目的、意图的为有意记忆，反之为无意记忆。