是礼遇、善待被管理者，靠情感联络来实现动机和目标的管理。
就是指教师面临新的意外情况时，能够迅速而正确的做出判断，并因势利导的采取恰当有效的教育措施解决问题的能力。
肯定是节约投入量和增加学习收获量的教学。
是一种能够挖掘被管理者的创造力和想象力，从而帮助其实现成功的高级形态的管理。
