是指一个故事提出两个相互冲突而难以抉择的价值问题,让儿童听完故事之后,回答一系列的问题,以判断其道德发展的水平。
即目的性,也就是按照自己道德动机去行动,以符合某种伦理的要求。
是指儿童与那些跟他处于相同认知水平和具有相同社会权利的同伴之间形成的一种关系。