A.3～4岁 B.4～5岁 C.5～6岁 D.4～6岁
A.活动目标的制定 B.动内容的选择 C.操作材料的准备 D.活动过程的安排
A.将具体的问题归结为模式化的数学问题 B.用数学的方法寻求解决问题的方法 C.具体形象思维逐渐取代直觉行动思维 D.抽象形象思维逐渐取代直觉行动思维
A.口头数数 B.按物计数 C.说出总数 D.按数取物
A.直觉行动思维 B.具体形象思维 C.抽象形象思维 D.抽象逻辑思维
