A.儿童开始发出声音节 B.儿童说出第一批能被理解的词 C.儿童开始与他人对话 D.儿童的读的能力开始出现
A.读写萌发 B.早期阅读 C.正式阅读 D.书面学习
A.复合句 B.单词句 C.简单陈述句 D.否定句
A.2 B.3 C.4 D.5
A.幼儿的语言学习行为 B.教师的教学行为 C.相关环境的营造 D.A、B、C三方面全面衡量
