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高级中学体育与健康体育教学评价问答题每日一练(2018.07.05)
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在体育课教学中，一些老师通常不会重视教学工作计划的制定，以至于在年度工作中经常出现教学内容安排不合理，教学时间易被挤占的情况，这让体育课的教学效果在一定程度上受到影响，给老师和学生都带来无形的损失。问题：（1）体育课的教学工作计划可以分为哪几个层次？（2）作为一名体育老师，你如何制定一年的体育教学工作计划？
答案：（1）体育课的教学计划按照时间安排，可以分为四个层次：全年教学工作计划、学期教学工作计划、单元教学工作计划、课时计划（教... - 问答题
随着社会的发展，素质教育已经成为基础教育改革的主旋律。因此，学校体育如何面对素质教育的需要是广大学校体育工作者所关心的问题，也是深化学校体育改革必须研究的重要问题。请你谈谈素质教育的特征是什么？结合学校体育的实际情况，在学校体育中大力推进素质教育应该采取哪些对策？
答案：（1）素质教育的特征：①全体性：素质教育是一种面向全体学生，提高每个学生的基本素质，使每个学生都能健康成长，成为社会有用... - 问答题
在一所重点中学的公开课上，一位教师上高一年级学生的田径课，教学内容是弯道跑。教师采用挂图演示法来讲解弯道跑中的力学原理和动作要领。第一张是摩托车弯道拐弯的图像（说明弯道运动的离心力和向心力），第二张是人在弯道跑中的动作（解说要向内倾斜和内侧摆臂要小、外侧摆臂要大等），第三张是弯道跑时的脚步动作的放大图（说明内侧的脚是脚外侧着地、外侧的脚是脚内侧着地）。教师用了10分钟左右的时间演示，但学生并不为之所动，表情木然，之后的弯道跑练习由于学生本来就跑得慢，加上400米跑道弧度很大，学生不能领会教师的意图，练习毫无效果。问题：（1）案例中的教师错误地使用了哪种教学方法？为什么？（2）要完成案例中的教学内容，教师应如何改进教学方法？请说明原因。
答案：（1）这位教师错误地用了演示法，弯道跑的离心力和向心力问题对于高一的学生来说用不着靠演示摩托车转弯的图像来说明，弯道跑的... - 问答题
高一体育课上，学生在学跳山羊动作时，教师叫某一位平时练得比较好，自己也很自信的学生做标准动作示范，这位学生在同学们期待的眼神中没有跳过去，引起同学们哄笑，这位学生感到很没面子自信性大受打击。问题：（1）面对案例中的情况，教师应如何应对。（2）试分析高中体育教学中，教师应如何对学生进行挫折教育。
答案：（1）在这样的受挫情况下，教师就应该抓住机会进行教育，首先对全体同学，告诉他们这样批评哄笑同学是不对的，告诫体育课中失败...