下列（）不属于新型音乐教育评价理论基础的标准的全新理念。

来源：考试资料网2016-02-27

教师在授课过程中，对某学生音乐学习的评价从不同的阶段进行了整体的对比，很清楚地把握了学生的进步和发展，这体现了音乐教学评价原则中的（）。

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下列不属于音乐教学评价的意义的是（）。

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（）是指用数值形式以及数学、统计方式反映被评价对象特征的信息分析、处理方法。

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（）是指评价对象和评价者都要从研究的角度来上课和评课，不能脱离学校整体和教学目标，其过程是一个搜集信息和分析信息的过程。其目的是探索和总结教学的内在规律，总结有效和先进的教学经验，并纠正教学中的问题和不足。

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