A.主观畸形 B.客观畸形 C.偏见畸形 D.畸形恐惧
A.学习动力不足 B.学习习惯不良 C.学习表现差 D.学习成绩差
A.获得生活和健康照顾 B.悦纳先天身材和容貌 C.消除性困惑和性焦虑 D.调节性冲动和性行为
A.价值中立与价值介入 B.自决与他决 C.保密与泄密 D.案主利益与社会利益
A.缺乏和谐的社区环境 B.缺乏继续教育的机会 C.缺乏良好的成长环境 D.缺乏适当的就业岗位
A.观察这个家庭的互动模式 B.参与表达自己对青少年家庭结构和互动规则的看法 C.对家庭问题进行治疗和指导 D.聆听家庭成员对家庭问题的看法和意见
A.问题青少年 B.不良习惯养成 C.紧张的家庭成员关系 D.个人偏差行为的形成
