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融合教育章节练习(2020.05.26)
填空题
我国2006年有肢体残疾2412万人，其中6～14岁学龄儿童（）的数量是48万。
答案：
不包括多重残疾儿童
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填空题
噪音环境会对佩戴助听器的（）障碍儿童带来更大的负面影响。
答案：
听觉
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填空题
超出典型发展的区间范围才算是（）发展。
答案：
非典型
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填空题
一般来说，智商分数越低，智力障碍的程度越（），发展潜能也越低。
答案：
重
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填空题
改变学生获得知识的方式，可以绕开或补偿特殊学生的认知缺陷，降低他们学习普通课程的（）。
答案：
难度
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多项选择题
听障学生融合教育的主要益处有：（）
A.持续强化与健听学生的关系
B.形成广泛的交往技能
C.接触不同的言语风格
D.和健听生开展学业竞赛
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判断题
有关统计数字表明，现实生活中大约有10%的人存在着不同程度的视觉障碍。
答案：
正确
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填空题
智力障碍儿童在普通学校随班就读，普通学校需设有（）为智力障碍儿童提供个别化的评估和辅导。
答案：
资源教室
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判断题
产生沟通障碍的原因中，属于功能性因素的是环境剥离。
答案：
正确
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填空题
中国和世界卫生组织把双眼中优眼的最佳矫正视力等于或大于0.05而小于（）的定义为低视力。
答案：
0.3
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