A、外出时,提醒幼儿要紧跟成人,不远离成人视线不跟陌生人走,不吃陌生人的东西;不在河边玩耍;要遵守交通规则等 B、帮助幼儿了解周围环境中不安全的事物,步骤危险地事。如:不动热水壶不玩火或打火机,不摸电源插座,不攀爬窗户或阳台 C、帮助幼儿认识常见的安全标识,如:小心触电、小心有毒、禁止下河游泳、紧急出口等 D、告诉幼儿不允许别人触摸自己的隐私部位
A、鼓励幼儿多接触电视、电脑、手机等科技产品 B、引导幼儿知道自觉保护自然环境 C、结合幼儿生活需要,引导他们体会人与自然、动植物的依赖关系 D、与幼儿一起讨论常见科技产品的用途和弊端
A、引导幼儿善于去发现美、表现美 B、让幼儿观察常见动植物以及其他物体,引导幼儿用自己的语言、动作描述它们美的方面 C、让幼儿倾听和分辨各种声响,引导幼儿同自己的方式来表达他对音色、强弱、快慢的感受 D、支持幼儿收集喜欢的物品并和他一起欣赏
A.色彩 B.事物 C.特征 D.形态