A.对于文学语言的重视 B.对于作品形式的重视 C.对于社会——文化背景的重视 D.对于文艺活动的主体——人的重视
A.处理阶级关系、民族关系、国际关系 B.政治认识、政治情感、政治价值观、政治理想 C.教育与国家、教育与人的政治社会化、教育民主化、政治教育 D.政治体系、政治活动
A.发展性教学理论 B.通过“发现”主动学习理论 C.掌握学习理沦 D.阶段教学沦
A.管理学 B.经济学 C.哲学 D.法学
A.胡塞尔,伽达默尔 B.海德格尔,萨特 C.弗洛伊德 D.罗素,维特根斯坦