A.课堂上提问应依据一般学生的学习水平提出一般难度的问题 B.在A班已经成功实施的教学设计可以照搬到同年级B班，效果一定会很好 C.同一堂课，不同的学生的学习目标层次应一致 D.学习中的困难问题可以加以改造，使之变成若干个由浅入深的问题
A.学习目标 B.学习计划 C.操作方法 D.操作目标
教育技术是对学习过程和学习资源的设计、开发、运用、管理和评价的理论与实践。
A、多加关健字 B、使用不同的搜索引擎 C、加通配符 D、输入完整的一段文字
A.认知主义 B.行为主义 C.人本主义 D.建构主义
A.文字 B.视频 C.书本 D.词典
A.发送方计算机 B.接受方计算机 C.Internet服务 D.纸质信纸
