A.门口 B.操场 C.水池 D.建构区
A.味觉 B.听觉 C.痛觉 D.视觉
A.直接一致的 B.不一致的 C.间接相关的 D.毫无关系的
A.夸张性 B.虚幻性 C.情境性 D.过程性
A.环境 B.遗传素质 C.语音模仿 D.语音强化
A.帮助幼儿学习、掌握一定的美术知识和技能是幼儿园美术教育的终极目标 B.幼儿美术是幼儿个性的表现 C.帮助幼儿发现自我、表现自我是幼儿园美术教育的重要目标 D.幼儿美术学科本身的特点是幼儿园美术教育目标制订的重要依据
A.丰富幼儿生活经验 B.保证幼儿游戏的特点 C.间接指导 D.完成教学要求
A.睡眠不足 B.情绪低落 C.人际关系不良 D.经常感冒