A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段
A.预约 B.见面 C.目标 D.关系
A.锻炼儿童处理各种关系的能力 B.培养儿童社会化意识 C.培养孩子适应复杂社会生活的能力 D.家长教育观念统一
A.地方性甲状腺肿 B.低血糖症 C.肥大症 D.糖尿病
A.传播似是而非的知识，导致少年儿童产生不正确的社会认知 B.过早地了解成人世界，使儿童价值观念扭曲 C.过多的暴力情节，容易引发少年儿童侵犯性行为 D.不健康的性信息的传播，容易使儿童产生畸形的性意识 E.过滥的广告宣传，形成对儿童消费的误导 F.互联网管理不善，少年儿童沉溺网络不能自拔
A.要注意榜样的方向性 B.要实事求是地宣传榜样 C.要注意榜样的时代性、层次性 D.不要总以孩子的缺点比别人的优点 E.家长要提高自身修养 F.家长要有教育意识，言行举止要注意影响 G.凡是要求孩子做到的，家长必须首先做到 H.只给孩子做榜样还不行，必须用榜样去教育孩子
A、记忆能力 B、观察能力 C、想象能力 D、思维能力
