A.《学记》 B.《论语》 C.《孟子》 D.《荀子》
A.如何加大必修课的范围B.弄清两者的内在依据C.选修课的开设的时机问题D.如何保障选修课的质量
A.学生自评 B.学生互评 C.学业评价 D.品德评价
A.人类社会的出现 B.交往的出现 C.学校的出现 D.语言的出现
A.遗传 B.环境 C.学校教育 D.性格 E.人的主观能动性
1、合作开发 2、课题研究与实验 3、规范原有的选修课、活动课和兴趣小组
A.四年一贯制 B.五年一贯制 C.六年一贯制 D.三三分段
A.是由两门或两门以上相邻学科的知识渗透、融合而成的课程 B.强调学科之间的关联性与统一性 C.是基于各门学科内在联系编制而成的课程 D.它是针对学科课程而言的 E.可以取代学科课程
A.民主意识教育 B.文明行为教育 C.法制观念教育 D.爱国主义教育
