A.四年一贯制
B.五年一贯制
C.六年一贯制
D.三三分段

A.亚里士多德
B.柏拉图
C.苏格拉底
D.卢梭

A.孔子
B.杜威
C.苏格拉底
D.赫尔巴特

A.柏拉图
B.赫尔巴特
C.杜威
D.斯宾塞

A.场依存型
B.场独立型
C.沉思型
D.冲动型

A.科研学术活动权
B.教育教学权
C.管理学生权
D.进修培训权

A.评价应以事实为准绳、为依据
B.评价的方法应与被评价的对象相适应、相匹配
C.评价的标准与被评价的对象可以不存在直接的、理性的联系
D.各评价标准应是内在连贯的，并得到始终如一的执行

A.是在教学过程中进行的即时的反馈性评价
B.是为确定学生达成整个教学目标的程度而作的评价
C.是为了给学生的学习成绩划分等级，供升学、评比、鉴定之用 
D.往往是一种正式的外部评价，且独立于教学过程之外

A.孔子
B.老子
C.孟子
D.朱熹

A.《普通教育学》
B.《民主主义与教育》
C.《教育目的》
D.《大教学论》

A.基本技能
B.基础知识
C.基本能力
D.基本素质