学前儿童社会教育章节练习(2020.04.26)

名词解释
归属感
答案：是指个人自觉被别人或被团体认可与接纳时的一种感受，分为对人（个人和群体）、对事业、对自然的归属感。
名词解释
分享
答案：是指个人拿出自己拥有的物品让他人共享，从而使他人受益的行为。
单项选择题
下列哪一项不是幼儿园教师对幼儿品德发展的影响（）
A.教师向幼儿传授基本的生活本领，社会道德规范、价值观以及知识经验
B.教师与幼儿的交往也影响幼儿品德的形成
C.幼儿教师的在教育中的主导作用有利于幼儿品质的形成和发展
D.幼儿教师的期望也是影响幼儿道德社会化的重要因素
多项选择题
学前儿童社会教育帮助儿童形成积极的亲社会行为，主要包括：（）。
A.帮助幼儿掌握交往能力
B.帮助幼儿发展交往能力
C.引导幼儿遵守规则
D.与家人多交往
E.与同辈群体交往
单项选择题
下列哪一项不属于影响幼儿品德发展的因素（）
A.气质类型
B.家庭的影响
C.同伴交往的影响
D.电视的影响
问答题
如何能够在多元文化教育和本土教育之间达成平衡？
答案：1、本土教育可以增强幼儿对家乡的归属感。
2、多元文化教育可以增强幼儿对世界的归属感。
3、对于不同...
问答题
为中班上学期幼儿设计一个关于中秋节主题活动，题目可以自拟，写出主题目标、主题活动框架，相关的环境布置、区域活动与家长工作。并在主题中选择一个活动进行教学设计，写出完整教案。
答案：主题目标：
1、初步了解中秋节的来历及相关习俗，对中国文化产生认同感。
2、通过观察、记录月亮的变化...
判断题
埃里克森的人格发展理论提出了幼儿期主要经历的三个阶段，每个幼儿都面临着信任对不信任，自主对羞愧、怀疑，主动对内疚这三对矛盾。
答案：正确
单项选择题
在陌生环境中，表现出杂乱无章，缺乏目的性、组织性，前后不连贯行为。则该幼儿与母亲的依恋状态是（）。
A.紊乱性依恋
B.安全型依恋
C.焦虑—矛盾型依恋
D.焦虑—回避型依恋
问答题
简述不当强化的负面结果。
答案：虽然强化法是幼儿园针对行为问题经常采用的方法，而且也是一种比较有效的方法，但这种方法使用不当，也会带来一些负面的结果。这...