A.激发学习动机 B.感知教材 C.运用知识 D.理解教材
A.教育与生产劳动相结合 B.加强现代科学教育 C.开展网络教育 D.高等学校扩招
A.教育者与受教育者之间的矛盾 B.教育者与德育内容之间的矛盾 C.受教育者与教育内容之间的矛盾 D.教育者提出的德育要求和受教育者已有的品德水平之间的矛盾
A.信度 B.效度 C.标准化 D.区分度
A.修业年限B.教学大纲C.课程标准D.课程设置
A.为社会服务 B.全方面的培养人才 C.传递社会经验 D.有目的的培养人的社会实践活动
A.社交能力 B.群体意识 C.自我教育能力 D.合作能力
