A.约束和保障方面的制度 B.养才方面的制度 C.用人方面的制度 D.求才方面的制度
A.搜集预测所需的数据和资料 B.明确预测的目的 C.实施预测 D.选取合适的预测方法
A.教育预测的范围 B.教育预测方法的性质 C.教育预测时间的长短 D.教育预测对象的多少
A.梅奥 B.泰勒 C.雪恩 D.达顿
A.观念技术、人文技术、操作技术 B.观念技术、人文技术、协调技术 C.观念技术、用人技术、操作技术 D.管理技术、人文技术、操作技术
A.教育政策的制定主体 B.教育政策的作用 C.教育政策的内容 D.教育政策的特点
A.目标的制定与展开 B.目标的实施 C.目标的考评 D.目标的实现
A.科学性原则 B.共性与个性相结合的原则 C.三育并重原则 D.体育卫生结合原则
