A.中年人知识结构的陈旧和单一 B.中年人自身的弱点使然 C.文化教育中的反向社会化作用 D.更年期的出现影响了社会适应
A.互补需要 B.交换 C.角色 D.价值
A.社会变迁 B.社会动荡 C.社会运动 D.社会转型
A.一夫多妻制 B.一夫一妻制 C.一妻多夫制 D.父权制
A.教师 B.教材 C.教学方法 D.学校的规模和性质
A.同龄群体 B.初级群体 C.次级群体 D.弱势群体
A.DNA损伤理论 B.剥夺理论 C.细胞组织衰竭论 D.衰竭和耗损理论
