①以小学生的身心发展为依据 ②以特定班级的小学生发展情况为依据(要考虑儿童的家庭环境、社区环境和班级环境)
1、教学秩序管理 2、作息制度考勤 3、课堂秩序管理 4、自习管理 5、考试管理 6、偶发事件处理
A.权重分析法 B.积分法 C.阶段小结法 D.操行评定 E.总结评价表
A.直接式 B.提问式 C.商谈式 D.触动式