A.能有较快的听说速度 B.能在口头表达中做到发音清楚、语调达意 C.能在说话中不带汉语腔调 D.能在听音中不进行英-汉翻译
A.能激发兴趣 B.能宣传英语民族的文化 C.能反映所学英语材料用于交流的社会环境 D.能帮助学生理解所学英语教材的内容
A.学多少算多少 B.1000—1200个单词 C.500个左右单词 D.学习有关本级话题范围的600—700个单词和50个左右的习惯用语
A.曲调准确 B.唱得有情感 C.结合学生生活 D.重在唱会歌词，产生背诵英语材料的作用
A.用活动吸附、处理课本 B.围绕学期教学目标和课本相关重点组织活动，既搞活动，也读课本 C.根据课本需要组织活动 D.课堂搞好活动，课外读课本
