国家开放大学(学前儿童艺术教育(音乐))章节练习(2019.12.09)

问答题
舒特-戴森归纳的学前儿童音乐发展的一般年龄特征是什么？
答案：0-1岁：对声音作出各种反应。
1-2岁：自发地、本能地“创作”并歌唱。
2...
填空题
在幼儿园音乐教学中运用铺垫手法的两种目的是（）、为生活经验本身铺垫。
答案：为音乐审美经验铺垫
问答题
简述在柯达伊歌唱教学中，准确音调歌唱的三个条件。
答案：（1）选择适合幼儿智力和身体发展程度的音域合适的短小歌曲进行教学。
（2）选择在合适的音高上歌唱。
...
问答题
分析“喜洋洋”的曲式结构与再现主题内容。
答案：曲式结构：

再现主题内容：
在粮食丰收后的一个晚上，农村男女青年喜气洋洋地敲锣打鼓、跳舞...
填空题
歌曲即兴的两种类型是创编歌词、（）。
答案：自发咏唱
填空题
学前儿童音乐教育涉及的曲式有（）、（）。
答案：三段式；回旋式
问答题
简述指向先密后疏节奏型经验目标的歌曲所具有的特点与开始学习这类歌曲时所用的方式。
答案：
特点：它们的歌词通常都比较深情。
开始方式：从幼儿跟着老师做抱拳与伸展手臂的动作开始。
填空题
加德纳认为要想理解儿童的艺术发展就需要理解生命过程中的三大系统，是：感受系统、（）、（）。
答案：制作系统；知觉系统
问答题
分析“哑剧”的曲式结构与动作说明。
答案：曲式分析结构图，大写字母表示段落，小写字母表示句子：

身体动作说明：
坐在椅子上，双手放...
填空题
幼儿园音乐作品选择范围有（）、（）。
答案：不同区域的选择；不同音乐种类的选择