A.物我两忘 B.情于景、心与境的交融 C.天人合一 D.主体与客体的交融 E.感性与理性的交融
A.崇拜狼图腾，有突厥石人的石艺传统 B.肚皮舞有原始部落大胆夸张的特点 C.地毯突出几何图案，色彩鲜艳 D.音乐吸收了吉普赛风格的快速节拍
A.内容的表现 B.思想的思考 C.表达 D.形式化表现
A.艺术家的艺术创造 B.艺术家意象的物化表达 C.艺术家的艺术素质 D.接受者的欣赏活动
A.审美教育是自觉的 B.审美教育是感性的 C.审美教育是智性的 D.审美教育是潜移默化的
A.培根 B.霍布士 C.洛克 D.博克
A.意象的孕育 B.意象的生成 C.操作技能与技巧 D.艺术想象力
