A.审美教育是自觉的
B.审美教育是感性的
C.审美教育是智性的
D.审美教育是潜移默化的

A.审美教育是一种大众化的教育，其目的在于使人懂得一些审美知识。
B.审美教育是促进人的价值全面实现的一条重要途径。
C.审美教育通过审美的方式教育人，启发人审美地面对现实与人生。
D.审美教育是一种赋有人文精神的教育。

A.“诗可以兴，可以观，可以群，可以怨。”
B.“乐合同，礼别异。”
C.“兴于诗，立于礼，成于乐。”
D.“寓教于乐。”

A.自然美审美教育
B.社会美审美教育
C.大众审美教育
D.艺术美审美教育

A.基调的悲怆性 
B.内容的严肃性 
C.情节的集中性 
D.冲突的尖锐性

A.悲剧
B.喜剧
C.优美
D.丑

A.人的美
B.自然美
C.社会美
D.艺术美

A.美的主观情感性
B.美的客观社会性
C.美的感染愉悦性
D.美的具体形象性

A.苏格拉底
B.毕达哥拉斯
C.亚里斯多德
D.黑格尔

A.吕荧
B.蔡仪
C.李泽厚
D.朱光潜