教学设计章节练习(2019.11.26)

问答题
简述活动理论的主要内容。
答案：（1）基本的分析单位-活动及活动系统
（2）活动具有层次结构
（3）活动的内化和外化体现了行为活动发...
问答题
教学案例应该具备哪些特征？
答案：（1）案例讲述的应该是一个故事，叙述的是一个事例；
（2）案例的叙述要有一个从开始到结束的完整情节，并包括一些...
单项选择题
下列关于教学目标的论述错误的是（）
A.教学目标是对学习者通过教学后应该表现出来的可见行为的具体的、明确的表述
B.教学目标是是预先确定的、通过教学可以达到的并且能够用现有技术手段测量的教学结果
C.教学目标由教师制定，可以随意修改，有经验的教师可以依据经验教学，不制定教学目标
D.教学目标这个术语强调教育结果的可观察性与可测量性
单项选择题
未来教室配有多种先进的软、硬件设备。教师可将不同媒体资源进行整合，创设课程情境，使学生进行自主、协作学习。同时，交互式软硬件学习系统的配置，可以提高学生课堂参与度。这体现了未来教室的什么特征？（）
A.以人为中心的设计理念
B.学习空间的可重构性与无限延伸性
C.高科技智能技术与教学装备应用
D.促进课堂交互开展
单项选择题
从教学信息的传播者（教师）和教学信息的接受者来看，至少有四个方面的因素会影响教学信息传播的效果。分别是（）。
A.传播技能、态度和情意、知识和认知水平、社会及文化背景
B.交互能力、态度和意境、知识和技能、文化和行为背景
C.传播能力、传播通道、编码和译码、情境脉络和传播内容
D.传播技能、年龄特征、认知水平、传播内容及文化背景
单项选择题
把信息切成片段分开呈现，而不是用一个持续的单元呈现时，学习者的学习效果会更好。这体现了梅耶的多媒体资源选择的（）
A.持续原则
B.分段原则
C.多媒体原则
D.人性化原则
判断题
确定真实事件或问题的过程被形象地比喻成“抛锚”，因为一旦这类事件或问题被确定，整个教学内容和教学进程也就被确定了，就像轮船被锚固定一样。
答案：正确
单项选择题
对学生的初始能力和教学起点的确定，首先要（）
A.对先决知识与技能的测试
B.对目标技能的测试
C.了解学生对所学内容的态度
D.一般性了解
单项选择题
创设模拟真实的情景，激发学生学习兴趣；促使学生在模拟的情景中发现问题和解决问题。这体现了计算机作为认知工具的什么作用？（）
A.作为课程学习的资源工具
B.作为情景创设和发现式学习工具
C.作为协商学习和交流讨论的通信工具
D.作为知识建构和创作实践工具
问答题
当代认知心理学家斯腾伯格等人的研究对于认知发展阶段提出了哪些观点?
答案：(1)儿童认知能力的发展并不是由于认知结构本身的变化所引起的，而是通过原有认知结构的功能的不断激活、工作有效性的不断提高...