A.作为课程学习的资源工具
B.作为情景创设和发现式学习工具
C.作为协商学习和交流讨论的通信工具
D.作为知识建构和创作实践工具

A.持续原则
B.分段原则
C.多媒体原则
D.人性化原则

A.最优决策原则
B.有效信息原则
C.优化组合原则
D.代价最小原则

A.依据教学目标
B.依据教学内容
C.依据学习者特征
D.依据教学条件

A.“做”的经验、“观察”的经验、“抽象”的经验
B.“抽象”的经验、“做”的经验、“观察”的经验
C.“做”的经验、“抽象”的经验、“观察”的经验
D.“抽象”的经验、“观察”的经验、“做”的经验

A.表现力
B.重现力
C.参与性
D.受控性

A.固定性
B.扩散性
C.重复性
D.组合性

A.以人为中心的设计理念
B.学习空间的可重构性与无限延伸性
C.高科技智能技术与教学装备应用
D.促进课堂交互开展

A.学习环境是一种场所
B.学习环境是学习活动展开的过程中赖以维持的情况和条件
C.学习环境是各种学习资源的组合
D.学习环境是学习资源和人际关系的组合