A.筛选阶段 B.导入阶段 C.展开阶段 D.结束阶段
A、“教师减负”工程 B、“素质教育”工程 C、“因材施教”工程 D、“教师评价”工程
A.你跑步真快 B.你这次考试很认真 C.你很热心 D.你很聪明
A.注重倾听，不要急于评判 B.注重接纳，必要时也可批评指责 C.注重同感，可以表达同情安慰 D.注重引导，不要教诲指令
A、提醒自己调动理智，控制自己的情绪 B、用暗示、转移注意法让自己冷静下来 C、平时多做有针对性的训练，培养耐性 D、平时多锻炼，要不断提升自己的能力
