A.正式群体 B.松散群体 C.集体 D.联合群体
A. 角色认知—角色认同—角色信念 B. 角色认同—角色认知—角色信念 C. 角色认同—角色信念—角色认知 D. 角色认知—角色信念—角色认同
A.教学内容 B.教学目标 C.教学策略 D.教学评价
A.1-2岁 B.2-5岁 C.5-8岁 D.8-11、12岁
A.教育制 B.教育统计料 C.教育史 D.教育年鉴
A.前习俗水平 B.中习俗水平 C.习俗水平 D.后习俗水平
A.情境性知识 B.陈述性知识 C.程序性知识 D.策略性知识
