A.提升分析问题的水平 B.掌握分析问题的方法和工具 C.改善人际关系 D.获得一定的奖励
A.柏拉图 B.雷达图 C.柱形图 D.饼型图
A.人均主题积分 B.参与率 C.完成主题数量 D.公司级获奖的次数
A.整理整顿备品备件 B.备品备件的整理整顿 C.缩短备品备件的寻找时间 D.以上都不对
A.一级主管 B.二级主管 C.活动圈圈长 D.工作组组长
A.查检表、散布图、推移图 B.柏拉图、散布图、鱼骨图 C.鱼骨图、查检表、柏拉图 D.脑力激荡、查检表、图形法
A.P阶段 B.D阶段 C.C阶段 D.A阶段
A.可以一个一个的解决 B.可以利用一个对策解决几个问题 C.要与对策表中的问题点对应 D.是一个具体的事实
A.实质是活动圈圈长 B.可以由新入厂大学生担任 C.可以两个人担任 D.一般由作业长担任
A.评审的过程是一个交流沟通的过程 B.自主管理活动强调过程记录，评委要认真的查看活动记录本 C.分为现场评审和发表会评审 D.通过评审，提高员工分析问题、解决问题的能力
