A.本体 B.家庭 C.学校 D.社会
A.强化学说 B.先天决定论 C.相互作用论 D.循序渐进论
A.托尔曼符号学习理论 B.布鲁纳的发现学习理论 C.奥苏泊尔的有意义学习 D.加涅的信息加工学习理论
A.心智策略 B.元认知策略 C.资源管理策略 D.认知策略
A.不需要大量注意资源 B.随时应对环境的变化 C.经过大量统习 D.应用灵活的加工方式 E.加工模式难以改变
A.抗拒诱惑实验 B.两难故事法 C.对偶故事法 D.模仿学习实验
A.认知过程 B.情绪过程 C.意志过程 D.情感过程
A.外显行为的变化 B.内隐行为的变化 C.观念思维的变化 D.学习疲劳后效率降低
