首页
题库
网课
在线模考
搜标题
搜题干
搜选项
00390学前儿童科学教育章节练习(2019.06.26)
问答题
正规性科学活动的特点有哪些?
答案:
(1)学习内容统一、固定,由教师选择。
(2)学习材料由教师统一提供,所有儿童共同操作。
(3)学习...
点击查看完整答案
问答题
学前儿童科学教育活动设计与指导应遵循哪些要求?
答案:
针对学前儿童科学教育活动设计与指导而言,应遵循以下几方面的要求:发展性、趣味性、开放性、活动性、整合性等要求。
点击查看答案
问答题
科学小制作是学前儿童通过自身的()与自然科学物质材料相互作用,获取信息、发现问题和实际操作的科学活动,它特别强调()过程。
答案:
感官;操作
点击查看答案
名词解释
学前儿童科学教育中文学艺术的方法
答案:
是指在科学教育过程中运用低幼文学作品、低幼艺术作品等作为学前儿童科学教育活动的内容和手段,来进行科学教育,以达到提高学前...
点击查看完整答案
名词解释
学前儿童科学教育内容选编的科学性原则
答案:
是指选择的内容必须符合科学原理,应从自然界的整体出发,根据客观规律,正确解释学前儿童周围生活中的有关的自然现象和自然物。
点击查看答案
问答题
科学经验和初级科学概念之间有什么关系?
答案:
从两者的概念来看,不同之处在于:科学经验是和具体的事物、现象联系在一起的,而科学概念则是对事物的本质的、抽象的认识,是对...
点击查看完整答案
名词解释
好奇心
答案:
是指对周围环境中的新异刺激的积极反应倾向。儿童的好奇心常常表现为对新异刺激的注意、趋向、提出问题、操作、摆弄等行为倾向。...
点击查看完整答案
名词解释
科学教育中的“社会资源”
答案:
是指学前儿童所在地区或邻近地区中,可以利用于科学教育内容的一切人力、物力、自然环境和社会组织等。
点击查看答案
问答题
教师在组织儿童观察活动中的指导要点有哪些?
答案:
(1)利用观察对象的显著特征激发儿童的观察兴趣。
(2)引导儿童综合利用多种感官感知事物的特征。
(...
点击查看完整答案
问答题
教师指导和儿童探索之间有什么关系?
答案:
(1)教师指导和儿童探索之间既不是截然对立的,也不是毫不相干的,而是紧密地联系在一起的,是同一过程的两个不同侧面。教师指...
点击查看完整答案